Аннотация к адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования обучающихся с расстройством аутистического спектра (вариант 8.4)

МБОУ «Шолоховская гимназия»

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования (далее АООП НОО) обучающихся с расстройствами аутистического спектра (далее РАС) ― это образовательная программа, адаптированная для обучения этой категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП НОО с РАС ( вариант 8.4) самостоятельно разрабатывается и утверждается МБОУ «Шолоховская гимназия» в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и с учетом примерной адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра. АООП начального общего образования обучающихся с РАС определяет содержание образования, ожидаемые результаты и условия ее реализации.

Структура АООП НОО обучающихся с РАС Основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с РАС состоит из двух частей:

- обязательной части;

- части, формируемой участниками образовательных отношений.

Соотношение частей и их объем определяется ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ.

В структуре АООП НОО обучающихся с РАС представлены:

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ    

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.         

§   Цели реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения обучающимися с РАС АООП НОО  

§   Принципы и подходы к формированию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра    

§    Общая характеристика адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с РАС     

§   Особые образовательные потребности обучающихся с расстройствами аутистического спектра     

§   Планируемые результаты освоения обучающимися с расстройствами аутистического спектра адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования       

§   Общие положения       

§   Описание структуры и общей характеристики СИПР обучающихся с РАС, осложненными умственной отсталостью (умеренной, тяжелой, глубокой, тяжелыми и множественными нарушениями развития)    

§   Возможные личностные результаты 

§   Возможные предметные результаты по отдельным учебным предметам           

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ   

§  Программа формирования у обучающихся с РАС  базовых учебных действий

§  Программы учебных предметов, курсов       коррекционно-развивающей области      

ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННЫХ КУРСОВ

§   Рабочая программа воспитания         

§   Цель и задачи воспитания      

§   Виды, формы и содержание деятельности   

§   Основные направления самоанализа воспитательной работы     

ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 

§   Основные положения 

§   Цели и задачи программы коррекционной работы

§   Специфика организации коррекционной работы с обучающимися с РАС       

§   Характеристика основных направлений коррекционной работы           

§   Механизмы реализации программы коррекционной работы       

§   Содержание программы (этапы)

§   Условия реализации программы

§   Планируемые результаты коррекционной работы 

§   План действий по обеспечению психолого-педагогического сопровождения

§   Программа внеурочной деятельности          

§   Основные положения 

§   Основные направления и формы организации внеурочной деятельности

§   Эффективность системы организации внеурочной деятельности           

§   Программа сотрудничества с семьей обучающегося

§   Пояснительная записка           

§   Планируемые результаты реализации программы сотрудничества с семьей    

§   Система оценки достижения планируемых результатов   

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ          

§   Учебный план  

§   Система специальных условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с РАС      

§   Общие положения       

§   Кадровые условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с РАС   

§   Материально-технические условия реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с РАС